大灣區媒介素養 及AI 倫理訓練營

一行30多人的師生感受到國家在創科發展上的重視及強大。

站在科技革命的浪尖上，人工智能已不是未來課題，而是重塑兩地教育中的關鍵力量，特別在追求全人教育的香港，我們更應主動擁抱這股變革浪潮的來臨。AI技術為「因材施教」提供嶄新的可能性，透過學習、分析系統，即時掌握、應對世界趨勢的軌跡，設計精準、搭建個別化學習歷程，更專注於啟發創意表達，尤其對於有特殊、資優學習需要的孩子，人工智能輔助工具的確能自動調節、優化教材難度，提供多模式學習的支援。

AI絕非要取代人類，而是促使轉型為「學習型設計師」，培養AI無法複製的人文素養——批判思維、價值判斷與情感教育，引導在虛擬與現實間進行道德思辨。

未來發展需要積極建立「AI+教育」生態系統，在廣州網絡安全應急響應中心、三七互娛企業、广州少年宮的學習深深明白升級數字素養的培訓、建立跨校、跨境資源共享平台的重要，更要培養學生成為「AI時代的領航者」——讓兩地青少年人既善用工具創新，又保有獨立思考的人文素質，當然更希望兩地政府持續的大力支援及資源上，互聯互通，令兩地創科發展走向未來！

整個旅程中，除了體驗學習人工智能的課題研學外，同時讓學生在校內生活，感受內地國際級教育的文化、校園國際化生活模式，讓香港學生比較兩地文化差異，是一次不一樣的體驗學習交流機會。